Om fakultetet, instituttet og stillingen:
Fakultet for film, TV og spill ved Universitetet i Innlandet består av Den norske
filmskolen, TV-skolen og Spillskolen.
Fakultetet ble samlet som én enhet fra 1 august 2024 for å skape optimale
rammebetingelser for videre utvikling av våre audiovisuelle fagmiljøer.
Fakultetet tar ansvar for kunstfaglig utdanning på høyeste nivå innen film, TV og
spill, med mål om å være nasjonalt ledende og internasjonalt anerkjent.
TV-skolen tilbyr utdanninger innen kreative, tekniske og administrative funksjoner
knyttet til profesjonell programproduksjon og dokumentarfilm.
Utdanningene fokuserer på historiefortelling, prosjektutvikling og samarbeid med
TV-bransjen for å sikre bransjenære og relevante utdanninger.
Stillingen som førsteamanuensis, alternativt høgskolelektor i flerkamerateknikk er
en del av TV-skolens flerkamera-fagmiljø og er i utgangspunktet en fast, 100%
stilling, men mindre stillingsandeler kan vurderes avhengig av kandidatens
kompetanse og instituttets behov.
Ansvar og arbeidsoppgaver:
- Undervisning og veiledning: Undervise og veilede bachelorstudenter innen
flerkamerateknikk i både praktiske og teoretiske emner.
Særlig fokus vil ligge på
flerkamerasystemer og bruk av teknisk utstyr, flerkamera metodikk,
prosjektoppfølging og gjennomføring av undervisning.
- Faglig utviklingsarbeid: Bidra til utvikling og fornyelse av flerkamerafaget ved
TV-skolen i tråd med nye produksjonsmetoder, teknologi og teknisk utstyr.
- Planlegging og gjennomføring av undervisning: Ansvar for studieadministrative
oppgaver som emneledelse, eksamensavvikling, sensur, evalueringer og
planlegging av undervisningsopplegg i samarbeid med involverte parter (opplæring
tilbys).
- Praktisk prosjektledelse: Tilrettelegge undervisning, og lede og støtte studentene
i prosjekter som fremmer selvstendig læring i tekniske og praktiske ferdigheter.
- Tverrfaglig samarbeid: Planlegging og gjennomføring av tverrfaglige
undervisningsforløp sammen med kolleger og parallelle linjer ved TV-skolen.
- Bransjesamarbeid: Bidra til et kontinuerlig og tett samarbeid med TV-bransjen og
andre eksterne partnere for å sikre gjensidig relevant bransjeinnsikt og oppdatering
av utdanningstilbudet.
Andre oppgaver kan tillegges stillingen ved behov.
Formalkompetanse:
- Du må kvalifisere for stilling som førsteamanuensis eller høgskolelektor i relevant
fagområde i henhold til krav gjengitt i forskrift til universitets- og høyskoleloven.
- Relevant høyere utdanning innen TV- og flerkamerateknikk, eller dokumentert praktisk
erfaring på tilsvarende nivå innen profesjonelt flerkamera-arbeid for TV.
- Dokumentert kompetanse innen flerkamerateknikk, med bred praktisk
produksjonserfaring og teknisk kunnskap fra flerkameraproduksjoner på nasjonalt og
internasjonalt nivå.
- Søkeren må beherske norsk eller annet skandinavisk språk samt engelsk, både
muntlig og skriftlig.
Erfaringskompetanse:
- Erfaring med ulike funksjoner innen flerkameraproduksjon som eksempelvis bildemiks,
kamerakontroll, teknisk ledelse, automasjons- og avviklingssystemer,
VB-avviklingssystemer og/eller kommunikasjonssystemer for flerkamera.
- Erfaring fra studio, OB og desentraliserte produksjonsformer (distanseproduksjon) for
flerkamera.
- Bred forståelse for innholdsproduksjon og kringkasting, samt interesse for og innsikt i
teknologiske nyvinninger innen TV-produksjon, kontribusjon og distribusjon.
- Det er ønskelig med erfaring fra praktisk undervisning/opplæring.
Pedagogisk kompetanse:
Dokumentert praktisk-pedagogisk utdanning og erfaring fra undervisning og veiledning
på universitets- og høyskolenivå, jf forskrift til universitets- og høyskoleloven.
Søkere som ikke kan dokumentere pedagogisk kompetanse ved ansettelse er forpliktet
til å gjennomføre høgskolens kurs i høgskolepedagogikk eller tilsvarende innen to år
etter ansettelse.
Personlige egenskaper:
- Faglig oppdatert, strukturert, initiativrik og fleksibel.
- Evne til å arbeide selvstendig, skape godt samarbeid og å dele kompetanse med
kolleger.
- God til å formidle og til å skape inkluderende læringsmiljøer.
- Personlig egnethet, spesielt evne til gjennomføring og selvstendighet, vil bli vektlagt.
Mer informasjon om de formelle kvalifikasjonskravene, se forskrift til universitets- og høyskoleloven og HINNs presisering av de pedagogiske kompetansekravene og dokumentasjonsform ved ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger.
Vurdering av hvilken kandidat som er best kvalifisert foretas etter en helhetlig vurdering
av utdanning, erfaring og personlig egnethet og øvrige kvalifikasjonskrav slik de er
formulert i annonseteksten, i tillegg til motivasjon for stillingen.
Stillingen med tilhørende arbeidsoppgaver skal ivaretas i samsvar med gjeldende lov-
og regelverk for statsansatte, herunder også Lov om kontroll med eksport av
strategiske varer, tjenester og teknologi m.v.
Kandidater som etter vurdering av søknad og vedlegg kommer i konflikt med kriteriene
i sistnevnte lov, vil ikke kunne tiltre stillingen ved Universitetet i Innlandet.
Nødvendige godkjenninger må opprettholdes gjennom hele ansettelsesforholdet.
Vi tilbyr:
- En spennende og utfordrende jobb ved et universitet i utvikling.
- Lønn i stillingskode 1011 førsteamanuensis, alternativt 1008 høgskolelektor etter
Statens lønnsregulativ.
- Medlemskap i Statens pensjonskasse, med blant annet gode pensjons- og
forsikringsordninger.
For mer informasjon om INN som arbeidsgiver, se her.
Video:
https://www.youtube.com/watch?v=n43fhR_q5Lg
Søke stillingen:
Søknad og CV registreres elektronisk her.
Søknaden må inneholde:
- Søknadsbrev.
- Utfyllende CV med oversikt over utdanning, arbeidserfaring, pedagogisk erfaring,
administrativ erfaring, akkvisisjonsarbeid, koordineringserfaring og andre
kvalifiserende aktiviteter.
- Bekreftede kopier av vitnemål og attester.
- Dokumentasjon på pedagogiske kvalifikasjoner i en systematisk, samlet fremstilling,
herunder oversikt over formell pedagogisk utdanning, pedagogisk praksis inkludert
veiledererfaring.
- Eventuell publikasjonsliste og inntil 10 arbeider legges ved som vedlegg til vurdering.
For at din søknad skal kunne bli vurdert må dokumentene legges ved som elektroniske
vedlegg til søknaden.
Aktuelle søknader vil bli vurdert av en sakkyndig komité.
Aktuelle kandidater vil bli innkalt til intervju og prøving av praktiskpedagogiske ferdigheter.
Opplysninger om deg kan bli offentliggjort selv om du har anmodet om ikke å bli ført opp
på søkerlisten.
Dersom anmodningen ikke blir tatt til følge, vil du bli varslet om dette.
Mangfold og positiv særbehandling:
INN mener at inkludering og mangfold er en styrke.
Vi ønsker medarbeidere med ulike kompetanser, fagkombinasjoner, livserfaringer og
perspektiver for å bidra til enda bedre oppgaveløsning.
Vi vil tilrettelegge for medarbeidere som har behov for det.
Aktuell tilrettelegging kan for eksempel være tekniske hjelpemidler, tilpasning av møbler
eller endring av rutiner, arbeidsoppgaver og arbeidstid.
Dersom det er kvalifiserte søkere med funksjonsnedsettelse, hull i CV-en eller
innvandrerbakgrunn, skal vi innkalle minst én søker i hver av disse gruppene til intervju.
For å bli vurdert som søker i disse gruppene, det vil si positivt særbehandlet på denne
måten, må søkerne oppfylle visse krav.
Du kan lese mer på arbeidsgiverportalen.
Vi oppfordrer søkere til å krysse av i jobbsøkerportalen dersom de har
funksjonsnedsettelse, hull i CV-en eller innvandrerbakgrunn.
Avkrysningene i jobbsøkerportalen danner grunnlag for anonymisert statistikk som alle
statlige virksomheter rapporterer i sine årsrapporter.
Kontaktperson for stillingen:
Stina Greaker, Instituttleder
Telefon: 93423166
E-post: stina.greaker@inn.no
Om bedriften:
Universitetet i Innlandet har omlag 16.000 studenter og 1.500 ansatte.
Vi har studiesteder i Lillehammer, Hamar, Elverum, Rena, Evenstad og på Blæstad, og
tilbyr også noen utdanninger på Kongsvinger, Tynset og i Oslo.
Universitetet i Innlandet skal være kjent for sterke og solide utdannings- og
forskningsmiljøer som setter spor etter seg regionalt, nasjonalt og internasjonalt.
Vi en institusjon med høy faglig kompetanse, og ble høsten 2024 akkreditert som
universitet.
Visjon vår er «Sterkere sammen».
Mer om TV-skolen:
TV-skolen tilbyr utdanninger i kreative, tekniske og administrative fagfunksjoner i
profesjonell programproduksjon for TV og dokumentarfilm, i nært samarbeid med
nasjonal og regional mediebransje.
Historiefortelling og utvikling av originalt innhold er kjernen i studiene.
De prosjekt- og produksjonsorienterte studiene består av utdanninger i regi, ledelse og
tekniske fagfunksjoner inne flerkamera, enkamera og dokumentarproduksjon.